ЕГЭ, Обществознание, философия, Человек и общество. 1 блок
"Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество." В.Г. Белинский
Отправить в приложение
Отметить как выучено
Природное и общественное в человеке
Человек
-Биосоциальное существо, представляющее высший результат эволюции на Земле. Неразрывно связан с природой и обществом.
Отличия человека от животного
Человек умеет: мыслить и говорить, преобразовывать окруж. мир, изготавливать орудия труда, использовать творческую деят., изменять поведение в зависимости от окр. условий. Потребности человека постоянно растут и изменяются. Человек нуждается в удовлетворении духовных потребностей
Атропосоциогенез
Параллельное становление человека и общества, в результате которого произошло выделение человека над остальными живыми организмами.
Биологическая составляющая человека
Функционирование внутренних органов и систем; физиологические потребности; генотип и механизмы наследственности; темперамент и др.
Социальная составляющая человека
Социальные потребности; волевые качества; мировоззрение; самосознание и др.
Стадии становления личности + социализация
Индивид -> Личность -> Индивидуальность. Социализация - процесс получения и усвоения индивидом социокультурного опыта общества, посредством межличностных и социальных отношений.
Индивид
-Уникальный представитель homo sapiens. Все люди являются индивидами с рождения.
Личность
-Человек, являющийся субъектом отношений и сознательной деятельности. Содержит в себе устойчивый комплекс социальных свойств индивида, характеризующих его в обществе. Социально и духовно развитый человек.
Индивидуальность
-Личность, отделившая себя от остального общества. Уникальность отдельно взятого человека, включающая в себя своеобразие внешнего облика и всех присущих социально значимых черт человека.
Факторы, влияющие на формирование личности
наследственность; воспитание; социальное окружение; способности и талант; историческая эпоха; стремление к самосовершенствованию.
Методы исследования человеком самого себя (человек - объект познания)
Самопознание; самоанализ; самооценка; образ "я".
Человек - субъект познания для исследования окружающей действительности использует чувственное и рациональное восприятие:
В процессе: научного познания; воспитания и социализации; трудовой деятельности; творческой деятельности